sábado, 31 de julio de 2010

¿Matan las escuelas la creatividad?

CronicaZ [Informe central: Francesc Balague - Usos educativos de blogs #2].mpg



Francesc Balagué Puxan, Doctor en Pedagogía por la Universidad de Barcelona, desarrolló un taller sobre los usos educativos de los blogs y redes sociales: "Recursos, orientaciones y experiencias para docentes y alumnos" en la UAI Rosario (Argentina)

Organizado por la Licenciatura en Periodismo de la Universidad Abierta Interamericana se desarrolló un "Taller sobre los usos educativos de los blogs y redes sociales: Recursos, orientaciones y experiencias para docentes y alumnos" coordinado por Francesc Balagué Puxan, Doctor en Pedagogía por la Universidad de Barcelona, maestro de educación primaria, Psicopedagogo, miembro del grupo de investigación sobre Entornos y Materiales para el Aprendizaje de la Universidad de Barcelona -Grup EMA.

El mundo cambió. Los avances tecnológicos provocaron avances sociales, culturales, educacionales. Implicaron una presurosa ruptura de paradigmas. Esto provocó la consecuente emergencia de nuevas estrategias y metodologías centradas en el estudiante y su aprendizaje.

Café 2.0: Guillermo Orozco Gómez

Café 2.0: Alejandro Piscitelli

Café 2.0: Dr. Carlos Scolari

Mario Kaplún habla sobre nuevas tecnologías

miércoles, 28 de julio de 2010

La vida según Quino

Solo un genio como Quino...


LA VIDA DEBERÍA SER AL REVÉS

Se debería empezar muriendo y así ese trauma quedaría superado.
Luego te despiertas en un Hogar de ancianos mejorando día a día.
Después te echan de la Residencia porque estás bien y lo primero que haces es cobrar tu pensión.
Luego, en tu primer día de trabajo te dan un reloj de oro.
Trabajas 40 años hasta que seas bastante joven como para disfrutar del retiro de la vida laboral.
Entonces vas de fiesta en fiesta, bebes, practicas el sexo, no tienes problemas graves y te preparas para empezar a estudiar.
Luego empiezas el cole, jugando con tus amigos, sin ningún tipo de obligación, hasta que seas bebé.
Y los últimos 9 meses te pasas flotando tranquilo, con calefacción central, roomservice, etc. etc..
Y al final... ¡Abandonas este mundo en un orgasmo!

QUINO


El Chavo y la evaluación. Parte 3

El Chavo- La evaluación. Parte 2

El Chavo y la evaluación. Parte 1



El término evaluación no termino de aceptarlo. En cambio COMPROBACIÓN lo considero más adecuado, puesto que lo interpreto como el modo de comprobar si lo que se pretendió enseñar ha sido aprendido realmente. De todos modos debe ser un espacio de aprendizaje, no una instancia de aprobación o desaprobación.

jueves, 22 de julio de 2010

Ricardo Arjona y la música y la literatura



Ricardo Arjona:
"Mis influencias vienen más de la literatura que de la música en sí. Me he reconciliado con autores que hacía mucho que no leía, me he enamorado de autores que no me gustaban. Los últimos libros que ha escrito Mario Vargas Llosa me parecen maravillosos. Eso me afecta y yo me dejo afectar. He dicho hasta el cansancio que Gabriel Garcia Marquez me gusta muchísimo".

Imaginantes: "El Efecto Mariposa"



"Imaginantes es lo más parecido a la poesía que se ha hecho en la industria de la televisión mexicana, son instantes en donde la palabra, la imagen y los sonidos se mezclan a partir de una idea, de una frase o de una leyenda para crear algo nuevo que nos cambia, que nos mejora, que nos recuerda lo mucho que falta por hacer en cuestión de televisión."
Álvaro Cueva - El pozo de los deseos reprimidos 17/11/08

martes, 20 de julio de 2010

sábado, 17 de julio de 2010

¿Pueden las contenidos básicos mejorar el currículo real de los Centros Educativos?



Conferencia de José Moya en el CEP de Granada.
Organización CEP de Motril.

Evaluar competencias



Conferencia de José Moya. Centro del Profesorado de Granada. Organiza CEP de Motril. Mayo de 2007.

Competencias Básicas y Comportamientos



Conferencia de José Moya.
Salón de Actos del CEP de Granada.
Organiza CEP de Motril.

¿Qué podemos entender por competencia?



Conferencia de José Moya en el CEP de Granada. Organiza CEP de Motril.
Mayo 2007

El Chavo del 8 - Examen con los padres (3)

El Chavo del 8 - Examen con los padres (2)

El examen: un momento más de aprendizaje (1)

Escuela Tradicional



Para repensar.

Proyecto facebook



Gemma Aguado presenta el proyecto Facebook, que intenta aprovechar los entornos web 2.0 para aprender.

Cómo hacer un e-books



Desde el año 2001, Venimos Brindando a Nuestros Usuarios Las Herramientas y Conocimientos que Les Permitan Editar, Publicar y Vender sus Propios Libros Electrónicos. Publicar Ebooks es una actividad que simplemente funciona.
He Aquí Algunas de las Cosas que Aprenderás a Partir de Hoy Mismo:
Aprenderás a Escribir, Diseñar y Finalmente Publicar tu Exitoso Libro Electrónico. Conocerás y Aprenderás a Utilizar los Programas más Especializados del Mercado y Cómo Realizar este Proceso Casi o Sin Inversión.
Si Ya Tienes Material Para Editar, Te Guiaremos Paso a Paso. Si Aún no Tienes Material, Te Daremos Una Serie de Ideas Sobre Qué Escribir y Las Normas Básicas Para Poder Hacerlo.

El texto digital



Este video ha sido cedido gentilmente por Michael Wesch profesor de la Universidad de Kansas, EE.UU. y subtitulado por Mario Nel Villamizar Ochoa, Comunicador social, Blogger y profesor de nuevas tecnologías en Colombia

domingo, 11 de julio de 2010

La RAE incluye el término "libro electrónico"

La nueva incorporación figurará bajo la palabra libro, como una más de las formas complejas asociadas a esta entrada.

El acuerdo ha sido tomado por unanimidad, con el apoyo favorable de las 22 Academias de la Lengua Española. La nueva incorporación figurará bajo la palabra libro, como una más de las formas complejas asociadas a esta entrada en el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE).

El término "libro electrónico" tendrá dos acepciones: "Dispositivo electrónico que permite almacenar, reproducir y leer libros"; y "Libro en formato adecuado para leerse en ese dispositivo".

En la próxima actualización del DRAE en internet, prevista para este verano, ya se incluirá esta novedad, que figurará también en la siguiente versión impresa del Diccionario, la vigésima tercera, que aparecerá en 2013.

En el Diccionario panhispánico de dudas (2005), que no tiene carácter normativo como el DRAE, ya existe una referencia a este nuevo vocablo en la entrada correspondiente al adjetivo electrónico.

Aprender experimentando



Harry potter, más que un mago. Alguien que nos demuestra que la experimentación nos enseña a aprender constantemente.

Ahora lo entendí.



Para muchas las nuevas tecnologías pueden ayudarnos a aprender lo que tantas veces trataron de explicarnos nuestros esposos, novios, hermanos,... una posición adelantada.

domingo, 4 de julio de 2010

El ministro ya tiene su lugarcito para escribir en internet

04-07-2010 | Educación
Por Laura Hojman / DyN

Buenos Aires.- Tarde pero seguro, el Ministerio de Educación nacional, a través de su equipo periodístico, anunció que el ministro Alberto Sileoni está disponible en Facebook para tener “una relación más dinámica y fuida con los usuarios de la red social”.

Este anuncio cayó en sintonía con otros tantos, entre ellos el de los cuatro rectores de la española Universidad de Salamanca -que se precia de ser la más antigua del mundo- de estar todos en Facebook desde hace más de tres años.

Allí dijeron “interactúan los estudiantes, los docentes y las autoridades” y además “se intercambia información académica”, entre pares.

Facebook, que cuenta con cinco años de existencia, está demostrando con estos anuncios que el buen uso de una tecnología de la información y la comunicación, en este caso una red social, puede sumar aprendizajes y conocimientos adicionales a sus usuarios, y tener disponible al profesor, tutor y las clases en la red en cualquier momento que se quieran consultar.

Ver toda la nota en: http://www.lacapital.com.ar